• Intervention sur la MucoviscidoseVendredi dernier deux infirmières sont venues nous parler de

    la Mucoviscidose.

    En effet, un élève de notre classe est atteint de cette maladie. Grâce à Marie-Claude qui est infirmière et travail pour la Fondation ILDYS au Centre de Perharidy de Roscoff, nous avons pu découvrir ce qu'est cette maladie.

     

    Intervention sur la Mucoviscidose    Intervention sur la Mucoviscidose    Intervention sur la Mucoviscidose

    Elle nous a présenté :

    • quelle est la vie d'une personne atteinte par cette maladie
    • quels sont ses symptômes,
    • comment la maladie se transmet
    • quel est son traitement ...

    Elle a répondu à nos questions. Nous avons vu un petit film présentant la vie de Sasha un jeune brestois atteint de la maladie. Si vous souhaitez la regarder, la voici.

    C'était un moment très intéressant. Merci à Marie-Claude et sa stagiaire d'être venues nous parler.

    Intervention sur la Mucoviscidose

     

    Intervention sur la Mucoviscidose

     

    Il y aura une nouvelle intervention autour de la Mucoviscidose lundi prochain 11 octobre par une personne de l'association "Vaincre la Muco". Celle-ci concernera tous les élèves de la moyenne section au CM2 car cette année le cross de l'école est au profit de cette association qui lutte contre Mucoviscidose en aidant les chercheurs, les malades et leur famille. 


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  • La semaine prochaine ont lieu les élections des délégués au sein de notre école.

    Les candidats de notre classe ont fait leur campagne électorale et présenté leur affiche électorale et leur programme cette semaine.

    Election des délégués - Campagne électorale

    Nous avons donc écouté :

    Pour les filles : 

    Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale

                   ⇑ Zoé                      ⇑ Margaux                   ⇑ Daphnée                     ⇑ Inaya       

    Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale

       ⇑ Lounie                                  ⇑ Angéline                                 ⇑ Maëlys       

    Il manque Lola, qui malheureusement a été malade toute la semaine, elle reste candidate pour autant.

    Pour les garçons : 

    Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale

         ⇑ Mathéo                     ⇑ Arthur                      ⇑  Casey                   ⇑ Eflamm

    Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale   Election des délégués - Campagne électorale

               ⇑ Allan                        ⇑ Tiago                           ⇑ Léo                        ⇑ Joël             

    Le premier tour des élections aura lieu jeudi.


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  • Jeudi dernier 23 septembre, nous sommes allés pour la première fois de l'année à la Médiathèque de St Renan. En arrivant, nous avons été accueillis par M. Reynaud.

    Premier passage à la Médiathèque        Premier passage à la Médiathèque

    Après avoir posé nos manteaux, nous avons désinfecté nos mains et il nous a invités à nous asseoir dans la grande salle. Là, il nous a parlé des lieux et de ce que nous pouvons trouver à la Médiathèque. L'occasion de faire appel aux souvenirs des années précédentes.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Il a mis en avant que "tout livre est bon à lire"., un roman, un documentaire, un roman, une BD, un manga... Un album peut être un livre contenant de long texte, à la différence d'un roman en livre de poche, il est en général illustré. Les albums, ce n'est pas toujours pour les petits !! Il nous a rappelé que nous pouvons venir à la Médiathèque avec nos parents et que dans ce cas nous possèderons une carte pour faire nos emprunts.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Premier passage à la Médiathèque    Premier passage à la Médiathèque

    Une fois ce temps de présentation et de discussion terminés, chacun a pu aller choisir un livre, parmi les romans ou les documentaires. Nous nous sommes donc rendus du côté des étagères et des bacs.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Diverses zones sont créées pour y ranger les livres et revues. Des logos sont associés aux mots génériques qu'ils représentent.

        

    Depuis quelques années, il y a aussi un coin pour des jeux de société que l'on peut emprunter quand on vient avec ses parents. Il y a quelques petits changements par rapport à la pandémie.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Certains ont trouvé très vite un livre, d'autres ont pris le temps de feuilleter plusieurs ouvrages avant de choisir ou ont demandé de l'aide à M. Reynaud.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Une fois le livre trouvé, il fallait le montrer à la maîtresse puis le déposer au bureau pour qu'il soit enregistré.

    Premier passage à la Médiathèque                       Premier passage à la Médiathèque 

    Les plus rapides ont pu lire d'autres ouvrages en attendant le départ.

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    La Médiathèque est aussi une belle galerie d'exposition. Voici ce que l'on peut voir actuellement : un personnage énigmatique, un mobile de papier et un travail autour de la photo...

    Premier passage à la Médiathèque      Premier passage à la Médiathèque

    Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque   Premier passage à la Médiathèque

    Félicitations pour toutes ces oeuvres...

    Chacun aura un petit travail autour du livre choisi qui est de le lire, puis de réaliser une fiche de lecture et le présenter aux autres, en disant de quoi il parle, pourquoi il l'a aimé ou pas. 

    Ce fut un temps très sympathique.

    Maintenant c'est le temps de la lecture...

    Bonne Lecture à toutes et à tous !!! 


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  • En éducation physique et sportive les CE2 vont au surf les mardis après-midi. Avec toute la classe pour commencer l'année, nous nous entraînons à courir avec endurance pour préparer le Cross de l'école qui aura lieu le lundi 18 octobre au profit de la lutte contre la Mucoviscidose. Nous faisons également des jeux collectifs :

    "Dauphin-dauphine": un jeu sur les prénoms, il faut lancer très haut au-dessus de sa tête en donnant un prénom. Si l'élève portant ce prénom rattrape la balle avant qu'elle ne touche le sol, il la relance en faisant de même, sinon une fois qu'il a la balle dans les mains il crie STOP alors tout le s'arrête et l'élève essaie de toucher l'un élève. S'il réussit l'élève touché est éliminé, sinon c'est lui qui est éliminé et ainsi de suite.

    "Balle assise": il s'agit d'essayer de touche un camarade avec une balle, une fois touché l'élève s'assoit. Chacun jouant pour soit, il faut être le dernier debout pour être le gagnant.

    "Mort à": c'est un jeu qui ressemble un eu au ballon prisonnier. Il faut faire sortir du terrain adverse tous les joueurs. Pour cela, il faut lancer la balle dans le camp adverse, en faisant un lancer en cloche, ceci en disant "mort à (prénom)". Tout le onde peut essayer d'attraper la balle. Si l'équipe réussit à l'attraper avant qu'elle ne touche le sol, elle peut la relancer de suite, sinon la personne désignée sort du terrain. A la fin de la partie on compte combien de personnes sont éliminées pour chaque équipe. A la prochaine séance on ajoutera une règle "Vie à".

    Voici quelques photos faites lors d'une partie de "Mort à".

    Jeux collectifs en E.P.S.   Jeux collectifs en E.P.S.   Jeux collectifs en E.P.S.

    Jeux collectifs en E.P.S.             Jeux collectifs en E.P.S.

    Jeux collectifs en E.P.S.   Jeux collectifs en E.P.S.   Jeux collectifs en E.P.S.

    Une bonne séance de sport, hâte à la suivante...

     


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  • Cette semaine avons discuté de ce qui est mis en place dans notre société pour que nous vivions bien ensemble. Nous avons ensuite réfléchi à ce que nous devions faire dans la classe, nous avons donc construit notre règlement de classe.

    Lundi, nous avons commencé par un travail de groupe en mélangeant CE2 et CM1. Nous avons imaginé et proposé des règles à mettre en place en classe.

    Bien Vivre Ensemble   Bien Vivre Ensemble   Bien Vivre Ensemble

    Bien Vivre Ensemble    Bien Vivre Ensemble

     

    Mardi nous avons mis en commun ce travail en lisant les règles proposées et nous avons construit notre règlement en formulant précisément les propositions. D'un côté ce que nous devons faire et d'un autre ce que nous pouvons faire pour bien vivre ensemble. Nous avons décidé d'éviter d'utiliser la négation.

    Nous avons fini ce temps d'éducation citoyenne en discutant des sanctions qui pourrait être posées, en réexpliquant ce qu'est le Permis à points dans notre école.

    Ceci nous permettra de vivre une bonne année scolaire.


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  • Cette année les CM1 et les CE2 ont leur récréation sur la cour avant. L'occasion de jouer, discuter avec les camarades qui ne sont pas dans notre classe.

    Du nouveau en récréation    Du nouveau en récréation

    Du nouveau en récréation    Du nouveau en récréation

    Une nouveauté a fait son apparition sur cette cour : des buts. Ce sont des buts pliables que l'on installe en arrivant dans la cour. Ceux-ci permettent de délimiter un terrain de foot.

    Du nouveau en récréation    Du nouveau en récréation

    Du nouveau en récréation

    C'est-à-dire avoir de vrais buts pour les passionnés de foot. Cela permet aussi d'être un peu plus tranquille pour le reste des élèves sans risquer de recevoir un ballon ; car la partie de foot avait tendance à se jouer sur toute la cour...

    Ces buts sont très appréciés.


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  • Ça y est, la rentrée est passée !! Ce fut une journée bien remplie. En voici quelques informations et photos...

    Voici la classe avant que les élèves n'arrivent, avec un tout nouvel écran.

    Première journée de classe       Première journée de classe

    L'accueil s'est fait directement dans la classe. Chacun s'est installé où était posée son étiquette. Une fois assis, chacun pouvait poser ses affaires, puis aller au tableau pour y déplacer des étiquettes prénom pour dire si où mangeait à midi et ce que nous faisions à 16h30. Ensuite, il y avait du coloriage. La classe s'est remplie au fur et à mesure.     

    Une fois tout le monde arrivé, la maîtresse s'est présentée. A la suite, nous avons parlé des gestes barrières obligatoires dans ce temps d'épidémie. Chaque geste et comportement ont été énuméré et expliqué.

    Un temps de présentation a permis à chacun de découvrir les autres élèves de la classe. Chacun a écrit sur son ardoise sa couleur, puis son animal, ensuite son sport préféré. A chaque, les élèves ont levé la mains, ce qui a permis de voir que certains avaient les mêmes goûts. Pour finir de temps, chacun s'est levé en donnant son prénom.

    Ensuite, la maîtresse a présenté la classe : le nombre d'élèves, le fait que ce soit un double niveau, qu'il y ait de nouvelles élèves qui n'étaient pas à Notre-Dame de Liesse l'an passé. Nous avons parlé des projets et travail communs ainsi que de ce qui sera uniquement pour les CE2 et ce qui sera pour les CM1.

    Avant la récréation, nous avons fait le tour des bâtiments pour se remémorer ou sont les différentes classes et salles importantes et surtout pour les faire découvrir aux nouvelles camarades.

    Après la récréation, nous avons vidé les cartables et rangé le matériel dans les casiers.

    Première journée de classe    Première journée de classe

    Première journée de classe  

    Nous avons aussi rempli une fiche de renseignements un peu plus complète : avec notre âge, nos passions, une qualité, un défaut, ce que l'on aime...

    La pause de midi est arrivée très vite.

    Ceux qui mangeaient chez eux ont quitté l'école, les autres sont partis se ranger dans la cour.

    Première journée de classe   Première journée de classe   Première journée de classe

    Première journée de classe   Première journée de classe   Première journée de classe

    Première journée de classe   Première journée de classe   Première journée de classe

    Le temps de self, un bon moment de détente...

    De retour en classe, nous avons vérifié que chacun avait tout le matériel prévu par la liste de fournitures. Nous avons réalisé la réglette du trieur que nous allons utiliser cette année.

    Après la récréation, nous sommes allées dans la salle multifonction pour rejoindre les CM1 A et les CM1 B pour un temps en commun.

    Première journée de classe   Première journée de classe

    M. Bégoc a souhaité une bonne rentrée à tout le monde. Il a donné quelques informations. Nous avons accueilli les nouveaux élèves.

    Première journée de classe      Première journée de classe

    M. Bégoc nous a aussi parlé du bon comportement et des bonnes attitudes que nous devons avoir à l'école pour que tous les élèves s'y sentent bien. En retournant en classe, nous avons fait quelques photos.

    Voici la première photo de classe.

    Première journée de classe

    Une photo un peu plus marrante.

    Première journée de classe

    Ce fut une journée vraiment bien remplie, sous un soleil radieux...

    Encore Bonne rentrée

    à toutes et à tous !

    Première journée de classeVoici un lien vers une vidéo faite par M. Bégoc pour découvrir en image la Rentrée des élèves à Notre-Dame de Liesse.


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